Compte rendu du conseil d’école du 3 novembre 2026
Chers parents,
Vous trouverez ci-dessous le compte rendu du conseil d’école qui s’est déroulé le mardi 3 novembre 2026.
Je vous remercie de bien vouloir en faire la lecture:
Bien cordialement.
Mme Peultier, directrice de l’école maternelle de Nolay
Journée type dans la classe des PS MS
Chers parents,
Nous avons modifié plusieurs fois l’emploi du temps depuis le début de cette année pour convenir au mieux aux enfants.
Voici l’emploi du temps obtenu à la fin de cette première période.
| 8h50-9h10 | Accueil : Les élèves indiquent leur présence en déplaçant leur étiquette de la maison aux bandes de l’école puis vont choisir une activité.
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| 9h10-10h00 | Rangement de la classe Appel au coin regroupement Lecture d’album Passage aux toilettes par niveau (MS puis PS) permettant de faire en classe la date, le rituel de vocabulaire et l’explication des ateliers qui vont suivre |
| 10h00-10h45 | * 3 ateliers tournants de 15 minutes pour les PS (1 atelier avec un adulte et 2 ateliers en autonomie) * 2 ateliers tournants de 20 minutes pour les MS (soit avec un adulte si en groupe entier, soit quelques élèves avec un adulte et les autres en autonomie)
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| 10h45-11h00 | Passage aux toilettes |
| 11h00-11h30 | Habillage et récréation
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| 11h30-11h50 | Motricité |
| 11h50-12h00 | Appel des élèves pour le bus et la cantine Sortie |
| PS | MS | ||
| 13h55-14h05 | Accueil dans la petite salle de repos | Accueil dans la salle de classe n°3 | |
| 14h05-15h30 | Temps de repos puis temps calme (ateliers individuels silencieux sur table) sur fond sonor (musiques relaxantes, sons de la nature, histoires audios, histoires et berceuses en langues étrangères, musique classique…) |
Temps de repos puis temps calme (ateliers individuels silencieux sur table) sur fond sonor (musiques relaxantes, sons de la nature, histoires audios, histoires et berceuses en langues étrangères, musique classique…) |
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| 15h30-15h45 | Rangement des doudous et tétines dans le cartable, chaussage et passage aux toilettes |
Rangement des doudous et tétines dans le cartable, chaussage et passage aux toilettes |
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| 15h45-16h30 | Avec ATSEM * Jeux de construction ou atelier de motricité fine * puzzles * jeux de société |
Avec enseignante Langage: lecture et écriture des lettres, phonologie |
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| 16h30-16h55 | Lundi : en demi classe bibliothèque avec ATSEM / Éveil musical avec enseignante Mardi : en demi classe bibliothèque avec ATSEM / Éveil musical avec enseignante Jeudi : Parcours avec ATSEM et enseignante Vendredi : Chorale avec ATSEM et enseignante |
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| 16h55-17h05 | Appel des élèves pour le bus et l’accueil Sortie |
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Des invités surprises dans notre classe
A la rentrée, nous avons eu la visite de quelques couleuvres à l’intérieur de l’école ainsi que dans la cour de récréation.
La couleuvre étant une espèce protégée, les adultes se sont chargés de les capturer et de les relâcher loin de l’école.
Une couleuvre a été retrouvée morte dans la cour de récréation ainsi que plusieurs mues de différentes tailles ce qui nous a permis de les observer de près en classe:
Au mois d’octobre, nous avons fait la connaissance d’Hector, le squelette de la classe, qui était tout cassé quand nous l’avons découvert…
Notre objectif? Le remettre en forme! Si la tête, la cage thoracique, les mains et les pieds ont vite trouvé leurs places, il a fallu réfléchir ensemble un peu plus longtemps pour le reste!
Nous avons cherché le cou pour attacher la tête à la colonne vertébrale et la maîtresse nous a montré le coccyx (qu’elle s’est cassé en faisant de la luge!).
Pour reconnaître les os des bras et des jambes (qui se ressemblent beaucoup), nous avons observé que nos bras étaient plus petits que nos jambes et puis pour attacher les bras et les jambes, nous avons cherché les épaules et le bassin…
Pour la semaine du goût, une sorcière a déposé des potions en ajoutant des ingrédients mystères dans de l’eau… Nous devions goûter pour les deviner (car nous ne savons pas encore lire les étiquettes) puis dire quels effets avaient ces différentes potions. L’objectif était de découvrir les quatre saveurs: sucré (<<c’est comme du sirop>>), acide (<<ça pique!>>), amer et salé (<<c’est comme l’eau à la mer>>).
Anniversaires des mois de septembre et d’octobre
Au mois de septembre, nous avons cuisiné un gâteau au yaourt et aux pommes pour les anniversaires de Sophie, Célestine, Eden et Marguerite (malheureusement absente ce jour là).
Pour leurs trois ans, nous leur avons chanté ‘Joyeux anniversaire’!
Au mois d’octobre, nous avons cuisiné une Pumpkin Pie pour l’anniversaire de Léon à qui nous avons également chanté ‘Joyeux anniversaire’ pour ses trois ans avant de déguster cette tarte sucrée au potimarron très appréciée par la majorité des enfants!
Idée recette de la maîtresse: Si vous aimez la tarte au citron, n’hésitez pas à ajouter au mélange le jus et le zeste d’un citron jaune!
Sortie culturelle à la Lanterne Magique de Beaune
Jeudi 8 octobre nous sommes allés en bus à la Lanterne Magique de Beaune pour assister à un ciné-concert: Machines à rêves.
Cette sortie culturelle a été très appréciée des élèves.
De retour en classe, vos enfants ont essayé de mettre en mots ce qu’ils ont vu et entendu:
<<Trois monsieurs musiciens>>, <<des poissons>>, <<dans la mer>>, <<dans l’eau>>, <<à manger pour le monsieur>>, <<mais c’est en bois en fait>>, <<il mettait de la nourriture dans son sac et il a accroché une corde>>, <<Il y avait de l’orage>>, <<Les deux bateaux, ils étaient dans le ciel grâce à un gros ballon gonflable>>, <<Ils sont tombés dans l’eau.>>, <<Ils ont flotté>>, <<Ils sont amis après>>, <<des lémuriens>>.
Pour que votre enfant vous raconte ce ciné-concert plus en détails, voici quelques photos…
…et un aperçu de l’univers de ce spectacle:
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Embarquez pour un voyage poétique au cœur de quatre courts-métrages sublimés par une création musicale jouée en direct. Et si l’on pouvait voler tel un oiseau ou vivre sous l’eau tel un poisson ? Pour les personnages de ces quatre courts métrages, inventer l’impossible est bien plus qu’une quête, c’est une aventure sans fin ! A bord de machines incroyables, ils nous emmènent avec eux pour un voyage vers leurs rêves les plus fous. Courts-métrages au programme: |
Chansons apprises en période 1
* Pour la rentrée des classes:
* Flip, Flap, Flop
* Au feu les pompiers
* Savez-vous téléphoner? (sur l’air de savez-vous planter les choux? que vous trouverez en version instrumental ci-dessous) dont vous trouverez les paroles dans le cahier de chansons:
Les journées du patrimoine 18, 19 et 20 septembre 2026
Ne manquez pas l’édition 2026 des Journées européennes du patrimoine!
Pour sa 43e édition, les Journées européennes du patrimoine seront organisées les vendredi 18, samedi 19 et dimanche 20 septembre 2026 et auront pour thèmes le « patrimoine de la photographie » et « patrimoine en péril : raviver, résister, réimaginer ». Ces journées offrent l’opportunité de visiter des monuments et des sites, souvent exceptionnellement ouverts.
Voici le programme à Nolay:
Voici le programme dans les autres villes de France:
https://journeesdupatrimoine.culture.gouv.fr/programme#/search@45.3188056,4.5477337,6.66
Bon week-end à tous!
Mme Peultier, directrice de l’école maternelle de Nolay
visio d’information et d’échange concernant la rentrée scolaire
Le rôle et la place des parents à l’École sont reconnus et leurs droits sont garantis par des dispositions règlementaires énoncées dans le Code de l’Éducation. Au quotidien, les parents s’investissent à tous les niveaux de la vie scolaire de leur enfant, ce qui implique qu’ils soient bien informés du fonctionnement de l’École et de son actualité. Pour répondre aux attentes des parents, le groupe académique École Parents propose des visios d’information et d’échange sur des thématiques d’actualité.
La prochaine a lieu le 9 septembre 2026 de 18h à 19h15.
La thématique abordée est la rentrée scolaire.
Plusieurs aspects seront développés, notamment :
- les rôles des différents interlocuteurs apparaissant en école primaire et dans la scolarité au collège (vie scolaire, secrétariat général, assistante sociale, infirmière…) ;
- les temps forts de la rentrée ;
- découvrir son établissement et bien s’intégrer.
Le lien de connexion est le suivant : https://visio-agents.education.fr/meeting/signin/invite/397721/creator/47294/hash/d5abe08dc11f90cc1afb48c090be06ca67e9b5d0