Des invités surprises dans notre classe
A la rentrée, nous avons eu la visite de quelques couleuvres à l’intérieur de l’école ainsi que dans la cour de récréation.
La couleuvre étant une espèce protégée, les adultes se sont chargés de les capturer et de les relâcher loin de l’école.
Une couleuvre a été retrouvée morte dans la cour de récréation ainsi que plusieurs mues de différentes tailles ce qui nous a permis de les observer de près en classe:
Au mois d’octobre, nous avons fait la connaissance d’Hector, le squelette de la classe, qui était tout cassé quand nous l’avons découvert…
Notre objectif? Le remettre en forme! Si la tête, la cage thoracique, les mains et les pieds ont vite trouvé leurs places, il a fallu réfléchir ensemble un peu plus longtemps pour le reste!
Nous avons cherché le cou pour attacher la tête à la colonne vertébrale et la maîtresse nous a montré le coccyx (qu’elle s’est cassé en faisant de la luge!).
Pour reconnaître les os des bras et des jambes (qui se ressemblent beaucoup), nous avons observé que nos bras étaient plus petits que nos jambes et puis pour attacher les bras et les jambes, nous avons cherché les épaules et le bassin…
Pour la semaine du goût, une sorcière a déposé des potions en ajoutant des ingrédients mystères dans de l’eau… Nous devions goûter pour les deviner (car nous ne savons pas encore lire les étiquettes) puis dire quels effets avaient ces différentes potions. L’objectif était de découvrir les quatre saveurs: sucré (<<c’est comme du sirop>>), acide (<<ça pique!>>), amer et salé (<<c’est comme l’eau à la mer>>).
