SORTIE AU CPI le mardi 9 avril
Le mardi 9 avril, les élèves de l’école maternelle ont pris le bus pour se rendre au CPIE à Collonges la Madeleine.
Nous avons été accueillis par Marie, l’animatrice de notre classe pour la journée.
Nous avons marché jusqu’à la forêt où nous nous sommes assis pour écouter l’histoire de Marie : Dans cette forêt, habitent des Foultrans, c’est-à-dire des petits lutins de la forêt. Ils vivaient très heureux jusqu’à présent mais malheureusement, la tempête de ces derniers jours a détruit leurs maisons. Marie a demandé de l’aide aux élèves pour reconstruire les habitations de ces petits lutins afin qu’ils puissent dormir dans un endroit confortable le soir.
Tous les élèves (et les adultes accompagnants !), se sont mis au travail, parfois à plusieurs, parfois seuls. Nous avons ramassé des branches, de la mousse, de jolies fleurs, des glands, bref, de quoi agencer ces petites cabanes.
Nous avons visité ces cabanes (avec visites guidées par les constructeurs !) et avons été admiratifs du travail effectué. Bien sûr, certaines n’étaient pas finies et Marie comptait sur les élèves de l’après-midi pour les terminer.
Ce travail nous a donné grand faim et c’est avec plaisir que nous avons pique-niquer dans une grande salle pour nous réchauffer de cette aventure de la matinée.
Puis, nous avons retrouvé Marie qui nous a fait découvrir les petites bêtes de la forêt.
Seuls ou accompagnés, les élèves sont partis dans un grand jeu de capture de petites bêtes, parfois cachées sous les pierres ou sous la mousse. Un grand aquarium les a accueillis. Il nous restait plus qu’à essayer de les reconnaître à l’aide des cartes de reconnaissance des insectes ou autres petites bêtes. Nous avons été très surpris par le nombre et la variété de ces petites bêtes trouvées.
Nous sommes rentrés au centre récupérer nos affaires et avons repris le bus pour le retour à l’école.
Ce fut une journée très agréable et la découverte de la forêt a bien plu aux enfants.
Merci aux parents accompagnateurs de nous avoir aidés à vivre une telle aventure !
demande d’aide pour un projet autour du cirque
Chers parents,
Nous avons besoin de votre aide dans le cadre d’un projet autour du cirque.
En effet, nous avons commencé de visionner en classe la première étape du projet. Dans cette première vidéo, il s’agit d’un clown, monsieur A, qui a fini sa représentation. Il se déshabille et part marcher dans la nature. Mais, voilà : il s’ennuie !
Il décide de se fabriquer un ami. Il essaie avec ce qu’il a autour de lui et dans sa valise : des morceaux de bois, un ballon de baudruche, un gant en plastique…Mais malheureusement, il n’y arrive pas car ce n’est pas facile de se faire un ami.
Alors, il a demandé aux élèves de ma classe de l’aider à fabriquer un ami. C’est pourquoi j’ai proposé à vos enfants de rapporter de chez eux quelques éléments qui nous aideraient à fabriquer un ami à monsieur A : des petits bâtons, des glands, des pommes de pin, des chutes de bois…
Je vous remercie d’avance de l’aide que vous apporterez à ce projet.
oeufs évidés
Bonjour à tous,
Notre classe aurait besoin d’oeufs évidés. (Normalement 1 par enfant mais par précaution, en prévoir 2!)
Comment percer un trou dans un oeuf?
Pour vider un oeuf, la première chose à faire est de percer un petit trou à chacune des extrémités de l’oeuf. Pour ce faire, vous pouvez utiliser une aiguille, une punaise ou même un cure-dent. Faites attention à ne pas trop appuyer, car vous risqueriez d’endommager la coquille. Une fois le trou percé, insérez le cure-dent ou l’aiguille et tournez pour agrandir le trou.
Comment vider l’oeuf?
Placez-vous au-dessus d’un récipient et videz l’œuf en soufflant dans l’un des trous. Vous pouvez remplacer le souffle par une seringue.
Rincez l’intérieur de l’œuf à l’eau chaude.
Merci d’avance!
Poux dans la classe des TPS-PS
Chers parents,
Nous avons constaté le retour des poux dans la classe des TPS-PS.
Nous vous remercions donc de bien vouloir vérifier la tête de vos enfants mais également de demander conseil à votre pharmacien (produits pour traitement ou en prévention).
Campagne d’inscription à l’école maternelle
Chers parents,
Merci de communiquer cette information afin que les personnes concernées (parents ayant des enfants non scolarisés à ce jour à l’école maternelle de Nolay) aillent inscrire leurs enfants à la mairie de Nolay: Affiche inscriptions rentrée scolaire 2024-2025
Mme Peultier, directrice de l’école maternelle de Nolay
Compte rendu conseil d’école du vendredi 9 février 2024
Chers parents,
Vous trouverez ci-dessous le compte rendu du deuxième conseil d’école de cette année scolaire:
CRCE2MatNolay
Je vous remercie de bien vouloir en faire la lecture.
Bien cordialement.
Mme Peultier, directrice de l’école maternelle de Nolay
grève du 1er février et service minimum
Chers parents,
Vous trouverez ci-dessous la réponse donnée par la mairie concernant le service minimum:
2024-01-29 grève du 01-02-2024
Bien cordialement.
Mme Peultier, directrice de l’école maternelle de Nolay
Grève du 1er février
Chers parents,
Je vous informe que Mme Duverger Laetitia, Mme Gilles Catherine, Mme Courtois Laurence (Lolo) et moi-même serons grévistes le jeudi 1er février 2024.
Nous vous remercions de bien vouloir prendre contact avec la mairie pour savoir si un service minimum sera mis en place.
Bien cordialement.
Mme Peultier, directrice de l’école maternelle de Nolay
Spectacle ‘Sur la piste des arts’
Lundi 8 janvier, tous les élèves de l’école sont allés dans la salle de motricité pour découvrir le spectacle ‘Sur la piste des arts’.
Au début du spectacle, le monsieur voulait prendre des photographies des artistes dans un chapiteau avec l’appareil photo de son grand-père.
Les couleurs du costume d’Arlequin ont toutes disparu quand il l’a pris en photo…
Pour aider Arlequin a retrouver ses couleurs, il a fallu aller dans la roulotte de chaque artiste.
Dans la roulotte de la musicienne, nous avons découvert différents instruments de musique puis il a fallu jouer de la musique avec notre corps (en tapant sur nos cuisses et dans les mains) pour obtenir la couleur bleue:
Dans la roulotte du jongleur dont la passion est aussi la sculpture, nous avons découvert les différents matériaux avec lesquels on pouvait fabriquer une sculpture puis, pour obtenir la couleur jaune, il a fallu mimer celles qu’il avait réalisées:
Dans la roulotte de la danseuse acrobate, nous avons découvert différents styles de danses puis il a fallu danser avec elle sur une chanson à gestes pour obtenir la couleur rouge:
Pour obtenir les couleurs orange, violette et verte, Arlequin est allé dans l’atelier d’une artiste peintre. En mélangeant du jaune et du bleu, nous avons obtenu la couleur verte, en mélangeant le jaune et le rouge, nous avons obtenu la couleur orange et en mélangeant le bleu et le rouge nous avons obtenu la couleur violette.
Arlequin a pu retourner dans le chapiteau et participer au spectacle de cirque… Certains élèves ont même essayé de reproduire ce qu’ils voyaient.
Ce spectacle vivant et interactif a énormément plu aux enfants!
Pour ceux qui étaient malheureusement absents, voici quelques extraits racontant l’histoire du spectacle:
https://youtu.be/oqEgaI9HMSs
Les nuits de la lecture
Les bibliothèques et librairies de France ouvrent chaque année leurs portes à l’occasion des nuits de la lecture.
Cette manifestation autour de la lecture et du plaisir de lire invite les Français toute la journée et toute la soirée du 18 au 21 janvier 2024 à venir découvrir de nombreux événements et activités :
- lectures musicales
- spectacles de théâtre
- lectures en pyjama, sous la couette ou à la lampe de poche
- expositions
- projections de films
- jeux autour du livre et de la lecture (enquête, chasse au trésor, jeu d’évasion, etc.)
- ateliers d’écriture ou de découvertes livresques
- conférences
- dégustations littéraires
- rencontres avec des écrivains
Pour trouver les évènements prêts de chez vous, cliquez ci-dessous:
https://www.nuitsdelalecture.fr/programme